-
827
छात्र -
750
छात्राएं -
61
कर्मचारीशैक्षिक: 50
गैर-शैक्षिक: 11
परिकल्पना
- के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।
उद्देश्य
- शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
- स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
- केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
- राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।

विद्यालय के बारे में
उत्पत्ति
केंद्रीय विद्यालयों के चार मिशन हैं, अर्थात्, 1. शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना...
विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में
शिक्षा के एक आम कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और पैरा-सैन्य कर्मियों सहित हस्तांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए;उत्कृष्टता का पीछा करने और स्कूल शिक्षा...
विद्यालय के उद्देश्य के बारे में
शिक्षा के एक आम कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और पैरा-सैन्य कर्मियों सहित हस्तांतरणीय केंद्र सरकार के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए; उत्कृष्टता का पीछा करने और स्कूल शिक्षा के क्षेत्र में गति निर्धारित...
संदेश

आयुक्त, निधि पांडे, आईआईएस
प्रिय विद्यार्थियों, शिक्षकवृंद एवं अभिभावकगण,
आप सभी को केन्द्रीय विद्यालय संगठन के ‘स्थापना दिवस-2024’ की हार्दिक शुभकामनाएं। 1963 में एक साधारण सी शुरुआत करने वाला केन्द्रीय विद्यालय संगठन आज स्कूल शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता का एक प्रेरणादायक संस्थान बनकर उभरा है और बढ़ते हुए वर्षों के साथ निरंतर नवाचार और सृजन की कहानी लिख रहा है।

श्रीमती पी बी एस उषा
उप आयुक्त
बहुत खुशी और बड़े गर्व के साथ मैंने आज उपायुक्त का पद ग्रहण किया है और आपके साथ काम करना बहुत खुशी और सीखने का अनुभव होगा। आप सभी अपनी टीमों का सर्वोत्तम क्षमता से नेतृत्व कर रहे हैं, फिर भी चुनौतियाँ बहुत हैं। आज वैश्विक परिदृश्य में शिक्षा के सामने सबसे बड़ी चुनौती गुणवत्ता की है। इसलिए, एक शैक्षिक नेता की मुख्य जिम्मेदारी गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करना है। स्कूली शिक्षा के संबंध में कुछ सबसे महत्वपूर्ण गुणवत्ता आयाम हैं:- स्कूल में बुनियादी ढांचागत सुविधाएं स्कूल और कक्षा का वातावरण कक्षा की प्रथाएँ और प्रक्रियाएँ इन आयामों को ध्यान में रखते हुए, मैं उम्मीद करूंगा कि एक विद्यालय नेता के रूप में आप निम्नलिखित पर ध्यान केंद्रित करेंगे:- संस्थान में एक जीवंत माहौल का पोषण करना। संस्थान में सभी भागीदारों की सक्रिय भागीदारी सुनिश्चित करना। संस्थान में रुचि रखने वाले छात्र, अभिभावक, शिक्षक, गैर-शिक्षण कर्मचारी, व्यक्ति और संगठन। जागरूकता पैदा करना कि स्कूल एक समग्र सीखने का अनुभव है। उपर्युक्त उद्देश्यों को प्राप्त करने के लिए, कुछ क्षेत्र, जहां आपका व्यक्तिगत ध्यान मांगा गया है, गिनाए गए हैं: - ढांचागत:- बुनियादी सुविधाएं उपलब्ध कराना पेय जल स्वच्छ एवं स्वच्छ शौचालय अग्नि-सुरक्षा उपकरण बाधा मुक्त पहुंच खेल के मैदानों शैक्षणिक:- विज्ञान शिक्षा को बढ़ावा देना भाषा विकास कार्यक्रम सही ढंग से कार्यान्वयन के लिए EQUIP और CMP की निगरानी संसाधन उपलब्ध कराना अर्थात. एनसीईआरटी प्रकाशन, आईटी सक्षम कक्षाएं, लंबी गतिविधियों के लिए कक्षा वक्ता आदि। शिक्षकों को एनसीईआरटी द्वारा निर्धारित सीखने के संकेतकों के बारे में पता होना चाहिए (लिंक केवीएस, आरओ रायपुर वेबसाइट पर उपलब्ध है) नवप्रवर्तन का नेतृत्व एवं प्रोत्साहन पुस्तकालय का प्रभावी एवं सार्थक संचालन प्रभावी परामर्श (एईपी और ऐसी ही गतिविधियों के माध्यम से) प्रशासन:- पर्यवेक्षण एवं निगरानी में गुणवत्ता सूचना और डेटा का प्रबंधन शिक्षक विकास कार्यक्रम पूर्व छात्रों की प्रभावी भागीदारी जैसा कि स्पष्ट है, सूची विशिष्ट है और संपूर्ण नहीं है। आपके पूरे उत्साह और सहयोग से, मुझे यकीन है कि आप उपलब्ध संसाधनों का अनुकूलन करके लक्ष्य हासिल करेंगे।
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योगेश गुप्ता
प्राचार्य
सभी को अभिवादन! मुझे आशा है कि हर कोई ठीक है और इस अभूतपूर्व समय से अपना रास्ता निकाल रहा है। अच्छी खबर! - हम दूरस्थ शिक्षा का उपयोग करके एक काउंटी के रूप में शिक्षा जारी रखने के लिए तैयार हैं। आगे बढ़ते हुए समझें कि हम वास्तव में लचीलेपन और धैर्य का अर्थ सीख रहे होंगे! मेरे मन में कोई संदेह नहीं है कि इस दौरान बीआईएसएफए के छात्र, परिवार और कर्मचारी आगे बढ़ते रहेंगे। आप सभी अविश्वसनीय रूप से विशेष व्यक्ति हैं - यह इस समय का अधिकतम लाभ उठाने के लिए आलोचनात्मक सोच, समस्या समाधान, दृढ़ता, रचनात्मकता और अनुशासन के उन कलात्मक कौशल का उपयोग करने का अवसर है। ● आलोचनात्मक सोच - यह कहना अतिश्योक्ति नहीं होगी कि आपके कई दिमाग लगातार हाई गियर में रहते हैं - इसका उपयोग प्रतिबिंबित करने और बाधाओं के आसपास वैकल्पिक तरीके खोजने के लिए करें। ● समस्या समाधान - यह वास्तव में उन तर्क कौशलों का उपयोग करने का समय है। भारी उथल-पुथल का समय समस्या समाधान में सर्वोत्तम परिणाम लाता है - यह सब आगे चलकर हम जो जानते हैं उसे कैसे बदल देगा? ● दृढ़ता - आप सभी अनिश्चित समय से गुज़रे हैं - राह पर बने रहें - आगे बढ़ते रहें और हार न मानें। ● अनुशासन - दिनचर्या बनाने के लिए बनाए गए शेड्यूल का उपयोग करें। अब आपके शिल्प-अभ्यास के तकनीकी पहलुओं पर काम करने का भी समय है... ● रचनात्मकता - कला के सबसे उत्कृष्ट कार्य ऐसे समय में बनाए जाते हैं। बनाएं!!! मैं जानता हूं कि आप में से कई लोग यह जानकर निराश हैं कि हम प्रदर्शन, स्नातक, प्रोम और वसंत के अन्य पहलुओं के साथ कहां खड़े हैं। कृपया यह जान लें - हम आशा बनाए हुए हैं, और मैं वैकल्पिक संभावनाओं के बारे में सोचने के लिए आपकी रचनात्मक भावना को भी शामिल कर रहा हूं। यह समाप्त हो सकता है और हम निर्धारित वर्ष के अनुसार वर्ष समाप्त कर सकते हैं, या हमें वास्तव में रचनात्मक होना पड़ सकता है। समझें - आप हमारे लिए बहुत महत्वपूर्ण हैं और मैं चाहता हूं कि आप इस वसंत सेमेस्टर से जितना संभव हो उतना लाभ प्राप्त करें। वरिष्ठ - आप ही वह व्यक्ति हैं जिसकी मैं सबसे अधिक चिंता करता हूँ। हम इस वरिष्ठ को उतना खास बनाने का तरीका ढूंढेंगे जितना इसे होना चाहिए। खुले दिमाग रखें, सकारात्मक रहें और हम आगे बढ़ते हुए मिलकर काम करेंगे।
और पढ़ेंअद्यतनीकरण
- के. वि.सं. नाम एवं कंटैंट का दुरुपयोग करने वाली फर्जी वेबसाइटों के संबंध में सार्वजनिक सूचना।
- नया केन्द्रीय विद्यालय, 45वीं वाहिनी, एस.एस.बी., बीरपुर, जिला-सुपौल, बिहार खोलने के संबंध में ।
- वर्ष 2025 के लिए ZIET में ‘प्रशिक्षण सहायकों’ के स्थानांतरण आदेश के संबंध में।
- स्नातकोत्तर शिक्षक शिक्षको की अद्यतन अखिल भारतीय वरीयता सूची 01.01.2025.
- ZIET में शिक्षकों के स्थानांतरण निरस्त करने के संबंध में कार्यालय आदेश ।
- फर्जी वेबसाइट के संबंध में सार्वजनिक सूचना।
- बालवाटिका 1 एवं 3 के लिए ऑनलाइन पंजीकरण और आवेदन पत्र जमा करने की अंतिम तिथि के विस्तार और ड्रा के लिए संशोधित कार्यक्रम के संबंध में।
- के.वि. काठमांडू/मॉस्को/तेहरान से प्रत्यावर्तन उपरांत पदस्थापना आदेश।
- ZIETs में कार्यकाल पूर्ण होने उपरांत प्रशिक्षण सहायकों के स्थानांतरण आदेश के संबंध में।
- वर्ष 2025 के लिए ZIET में ‘प्रशिक्षण सहायकों’ के स्थानांतरण आदेश के संबंध में।
- सुरक्षा/संरक्षण कर्मियों की नियुक्ति एवं निरीक्षण/दौरे के समय पर्दशिता और वस्तुनिष्ठता के संदर्भ में ।
- वर्ष 2025 के लिए अधीक्षक अभियंता/उप आयुक्त (प्रशासन)/सहायक आयुक्त (प्रशासन)/प्रशासनिक अधिकारी/सहायक अभियंता/अनुभाग अधिकारी/पीएस के पद के लिए अद्यतन वरिष्ठता सूची।
- संयुक्त आयुक्त/उपायुक्त /सहायक आयुक्त पद की अंतिम वरिष्ठता सूची , वर्ष 2025 के संबंध मे ।
- संयुक्त आयुक्त (वित्त) /उपायुक्त (वित्त) /सहायक आयुक्त (वित्त),/वित्त अधिकारी पद की अंतिम वरिष्ठता सूची, वर्ष 2025 के संबंध मे ।
- केन्द्रीय विद्यालयों में आरटीई संशोधन नियमों के कार्यान्वयन के संबंध में।
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन – प्रवेश समय-सारिणी 2025-2026.
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन – प्रवेश दिशानिर्देश 2025-2026.
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन – प्रवेश सूचना 2025-2026.
- सत्र 2025-26, 2026-27 और 2027-28 के लिए विदेश में स्थित केंद्रीय विद्यालय (काठमांडू / मॉस्को / तेहरान) में पोस्टिंग के लिए अनंतिम रूप से चयनित उम्मीदवारों की सूची।
- कक्षा-XI के लिए विकल्प प्रपत्र (नमूना)
चीजों का अन्वेषण करें
शैक्षणिक योजनाकार
विद्यालय की शैक्षणिक योजना 2024-25
शैक्षिक परिणाम
विद्यालय के शैक्षणिक परिणाम |
बाल वाटिका
केंद्रीय विद्यालय एसईसीएल कुसमुंडा में बालवाटिका 3 संचालित होती है |
निपुण लक्ष्य
आरयूएन( समझ के साथ पढ़ने और अंकगणित में दक्षता की ओर)
शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)
शैक्षिक स्टार पर क्षति को पुनः प्राप्त करना
अध्ययन सामग्री
विभिन्न प्रकार की अध्ययन सामग्री
कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण
पेशेवर रूप से अद्यतन करने के लिए नियमित संवर्धन और गतिविधियाँ।
विद्यार्थी परिषद
आने वाले कल के लिए नेताओं को ढालना।
अपने स्कूल को जानें
मेरा स्कूल मेरी खुशी
अटल टिंकरिंग लैब
बच्चों में टिंकरिंग नवाचार
डिजिटल भाषा लैब
ध्वन्यात्मक कौशल का प्रयोग
आईसीटी - ई-क्लासरूम एवं प्रयोगशालाएँ
21वीं सदी की माँगों के लिए छात्रों को तैयार करना
पुस्तकालय
ज्ञान के क्षेत्र का मार्ग
प्रयोगशालाएँ - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान
वैज्ञानिकों के लिए प्रस्तावना
भवन एवं बाला पहल
विद्यालय की इमारतों को जीवंत करना
खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)
पसीने को चमक में बदलने के अवसर
एसओपी/एनडीएमए
आपात स्थिति के दौरान समझना और प्रतिक्रिया देना
खेल
टीम भावना और खेल भावना पैदा करना
एनसीसी/स्काउट एवं गाइड
नेतृत्व और कामरेडशिप की गहराई को उजागर करना
शिक्षा भ्रमण
शिक्षा को अन्वेषण के साथ जोड़ना
ओलम्पियाड
ज्ञान को शक्ति में बदलना
प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि
बच्चे की उन्नत कल्पना का प्रदर्शन
एक भारत श्रेष्ठ भारत
'अनेकता में एकता' की जांच करने वाला मंच
हस्तकला या शिल्पकला
सपनों को वास्तविकता में बदलना।
मजेदार दिन
जब काम के बाद मौज-मस्ती होती है
युवा संसद
लोकतंत्र के बीज बोना
पीएम श्री स्कूल
प्रधानमंत्री के मिशन के प्रमुख स्कूल
कौशल शिक्षा
व्यापक क्षेत्र को शामिल करना
मार्गदर्शन एवं परामर्श
शिक्षा में अनुकूलनशीलता का पोषण
सामाजिक सहभागिता
समुदाय से अपनेपन को रेखांकित करना
विद्यांजलि
शिक्षा और बुनियादी ढांचे में साझेदारी
प्रकाशन
विद्यालय के लेखक संघ
समाचार पत्र
विद्यालय के डिजिटल अपडेट
विद्यालय पत्रिका
विद्यालय की रचनात्मक एवं कलात्मक अभिव्यक्ति
देखें क्या हो रहा है ?
छात्रों के बारे में समाचार और कहानियाँ, और पूरे स्कूल में नवाचार

रूट्स 2 रूट्स 2024
रूट्स 2 रूट्स छात्रों को मनोरंजन, ताजगी और मनोरंजन के लिए बहुत आवश्यक उपकरण प्रदान करता है विद्यार्थियों को आनंदपूर्ण शिक्षण गतिविधियों के लिए तैयार करें। रुद्रप्रसाद स्वैन एक निपुण ओडिसी शास्त्रीय नर्तक हैं जो अपनी असाधारण प्रतिभा के लिए जाने जाते हैं, अपनी सुंदर कला का प्रदर्शन करते हैं और छात्रों और शिक्षकों को ओडिसी की कुछ मूल बातें सिखाते हैं।

बालवाटिका गतिविधि
बालवाटिका में बच्चे एक गतिविधि के दौरान गैस का उपयोग किए बिना खाना बनाना सिखा हैं।

तायक्वोंडो सीखना
छात्र खेल और शारीरिक शिक्षा अवधि के दौरान तायक्वोंडो सीखते हैं। यह एक महत्वपूर्ण खेल है |
उपलब्धियाँ
शिक्षक
विद्यार्थी
नवप्रवर्तन
बालवाटिका क्रियाकलाप

बिना गैस के खाना बनाना
बालवाटिका के बच्चों और अभिभावकों ने मिलकर बिना गैस जलाकर खाना बनाना सिखा | बच्चों ने बड़े उत्साह एवं हर्सोलास से अपने अभिभावकों कि सहायता कि |
श्रेष्ठ विद्यालय टॉपर्स
सीबीएसई बोर्ड परीक्षा दसवीं और बारहवीं कक्षा
10वीं कक्षा
12वीं कक्षा
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सत्र 2020-21
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